<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
  <channel>
    <atom:link type="application/rss+xml" rel="self" href="http://www.questoesdeconcursos.com.br/feeds/assunto/225"/>
    <title>Quest&#245;es de Concursos - Concord&#226;ncia nominal e verbal</title>
    <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/feeds/assunto/225</link>
    <description>Este feed tem como objetivo apresentar as 10 &#250;ltimas quest&#245;es.</description>
    <language>pt-br</language>
    <image>
      <title>Quest&#245;es de Concursos - Concord&#226;ncia nominal e verbal</title>
      <url>http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/img-logo-qc.png</url>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/feeds/assunto/225</link>
    </image>
    <copyright>Quest&#245;es de Concursos - 2009</copyright>
    <webMaster>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</webMaster>
    <ttl>40</ttl>
    <item>
      <pubDate>Ter, 14 Mai 2013 17:39:34 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q103013</title>
      <description>Em rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o ao texto acima, julgue os itens a seguir.&lt;br/&gt;A forma verbal de subjuntivo &quot;envolvessem&quot;  &lt;img src= &quot;http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/provas/173/Imagem 007.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Imagem 007.jpg&quot; /&gt;  est&amp;aacute; no plural para concordar com &quot;cidad&amp;atilde;os&quot;  &lt;img src= &quot;http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/provas/173/Imagem 006.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Imagem 006.jpg&quot; /&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/94ae20ba-7e</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/94ae20ba-7e</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Ter, 14 Mai 2013 17:39:34 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q103011</title>
      <description>Em rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o ao texto acima, julgue os itens a seguir.&lt;br/&gt;As formas verbais &quot;organizaram-se&quot; e &quot;constitu&amp;iacute;ram&quot;, ambas na linha 7, est&amp;atilde;o no plural para concordar com o mesmo termo com que concorda &#8220;Dotados&#8221;  &lt;img src= &quot;http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/provas/173/Imagem 004.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Imagem 004.jpg&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/9326629f-7e</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/9326629f-7e</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Seg, 13 Mai 2013 17:18:34 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q308835</title>
      <description>Mant&amp;eacute;m-se o respeito &amp;agrave;s normas de&lt;b&gt; concord&amp;acirc;ncia verbal  &lt;/b&gt;caso a forma do verbo grifado seja substitu&amp;iacute;da pela que  est&amp;aacute; entre par&amp;ecirc;nteses ao final da frase: &lt;br/&gt;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) &lt;i&gt;Os governos e os parlamentos&lt;u&gt; devem &lt;/u&gt;achar que  ...  &lt;/i&gt;(&lt;b&gt;deve&lt;/b&gt;)   &lt;br /&gt;b) &lt;i&gt;... porque essa consci&amp;ecirc;ncia nos&lt;u&gt; torna &lt;/u&gt;mais fortes&lt;/i&gt;.  (&lt;b&gt;tornam&lt;/b&gt;)  &lt;br /&gt;c) &lt;i&gt;... a astronomia &amp;eacute; uma das ci&amp;ecirc;ncias que&lt;u&gt; custam &lt;/u&gt;mais  caro ...&lt;/i&gt; (&lt;b&gt;custa&lt;/b&gt;)   &lt;br /&gt;d) &lt;i&gt;E tudo isso para astros que  [...] jamais &lt;u&gt;desempenhar&amp;atilde;o&lt;/u&gt; qualquer papel nelas. (&lt;b&gt;desempenhar&amp;aacute;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;)   &lt;br /&gt;e) &lt;i&gt;... &amp;eacute; isso que se&lt;u&gt; precisa &lt;/u&gt;dizer.&lt;/i&gt; (&lt;b&gt;precisam&lt;/b&gt;) &lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/113f2c8f-a9</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/113f2c8f-a9</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Sex, 10 Mai 2013 17:31:01 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q312813</title>
      <description>Assinale a alternativa em que a concord&amp;acirc;ncia das formas  verbais destacadas se d&amp;aacute; em conformidade com a norma- padr&amp;atilde;o da l&amp;iacute;ngua.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) &lt;b&gt;Haviam&lt;/b&gt; v&amp;aacute;rias hip&amp;oacute;teses acerca do que poderia ter acontecido com a crian&amp;ccedil;a.&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;b) &lt;b&gt;Era&lt;/b&gt; duas horas da tarde, quando a crian&amp;ccedil;a foi encontrada.&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;c) &lt;b&gt;Existia&lt;/b&gt; v&amp;aacute;rias maneiras de voltar para casa, mas a crian&amp;ccedil;a  se perdeu mesmo assim.&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;d) &lt;b&gt;Chegou&lt;/b&gt;, para ajudar a fam&amp;iacute;lia, v&amp;aacute;rios amigos e vizinhos.&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;e) &lt;b&gt;Fazia&lt;/b&gt; horas que a crian&amp;ccedil;a tinha sa&amp;iacute;do e os pais j&amp;aacute; estavam preocupados.&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/e6396016-b4</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/e6396016-b4</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Sex, 10 Mai 2013 17:24:06 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q313072</title>
      <description>De acordo com a norma-padr&amp;atilde;o da l&amp;iacute;ngua portuguesa, assinale a alternativa em que a concord&amp;acirc;ncia verbal e/ou nominal est&amp;aacute; corretamente empregada.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Intensificado pela desconcentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o ao extremo, os    engarrafamentos gigantescos viraram caracter&amp;iacute;stica da  cidade.&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;b) A desconcentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o e o crescimento da malha urbana  aumenta ainda mais a necessidade de investimentos em  transporte coletivo.&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;c) T&amp;oacute;quio e algumas novas &amp;aacute;reas urbanas chinesas s&amp;atilde;o um  bom exemplo de modelos bem-sucedido de adensamento urbano.&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;d) Antes concentradas no centro, as atividades comerciais  de S&amp;atilde;o Paulo t&amp;ecirc;m passado por um processo de deslocamento para diversas regi&amp;otilde;es.&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;e) Para reverter esse processo de uso intenso do transporte individual, o adensamento e o uso de transporte coletivo precisa ser incentivado.&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/0bbb7ea8-b5</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/0bbb7ea8-b5</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Ter, 07 Mai 2013 10:01:19 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q310804</title>
      <description>No  trecho  &#8220;v&amp;ecirc;m  causando  crescente  apreens&amp;atilde;o  &amp;agrave;s  autoridades&#8221;  (L. 17-18),  a  ocorr&amp;ecirc;ncia  do  acento  grave  deve-se  &amp;agrave;  reg&amp;ecirc;ncia  de  &#8220;apreens&amp;atilde;o&#8221; .&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/d0775a71-ad</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/d0775a71-ad</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Ter, 07 Mai 2013 10:01:19 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q310803</title>
      <description>Na  linha  17,  a locu&amp;ccedil;&amp;atilde;o &#8220;v&amp;ecirc;m  causando&#8221;  apresenta concord&amp;acirc;ncia  de n&amp;uacute;mero com o  seu respectivo sujeito, &#8220;os dados&#8221; .&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/cf89b48c-ad</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/cf89b48c-ad</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Seg, 06 Mai 2013 10:41:02 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q312062</title>
      <description>Se, na linha 21, a express&amp;atilde;o&lt;b&gt; as crian&amp;ccedil;as &lt;/b&gt;fosse substitu&amp;iacute;da por&lt;b&gt; a crian&amp;ccedil;a fotografada&lt;/b&gt;, quantas outras palavras da frase deveriam sofrer ajustes de concord&amp;acirc;ncia? &lt;br/&gt;&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Seis &lt;br/&gt; &lt;br /&gt;b) Cinco   &lt;br/&gt; &lt;br /&gt;c) Quatro  &lt;br/&gt; &lt;br /&gt;d) Tr&amp;ecirc;s &lt;br/&gt; &lt;br /&gt;e) Duas &lt;br/&gt; &lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/8f79ccec-b1</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/8f79ccec-b1</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Sex, 03 Mai 2013 16:05:08 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q311503</title>
      <description>Na linha 30, a altera&amp;ccedil;&amp;atilde;o da flex&amp;atilde;o de plural do pronome &#8220;quaisquer&#8221; para a forma singular &#8212; &lt;b&gt;qualquer&lt;/b&gt; &#8212; acarretaria incorre&amp;ccedil;&amp;atilde;o gramatical ao texto.&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/5dd54d5f-af</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/5dd54d5f-af</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Sex, 03 Mai 2013 10:16:34 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q297467</title>
      <description>&#8220;...a  maioria  dos  policiais  procure...&#8221;(L.10-11);  as  gram&amp;aacute;ticas  de l&amp;iacute;ngua portuguesa ensinam que com a express&amp;atilde;o &#8220;a maioria  de&#8221;  seguida  de  substantivo  plural,  a  concord&amp;acirc;ncia  se  faz  predominantemente  no  singular  (concordando  com  maioria),  mas  pode  concordar  no  plural,  em  fun&amp;ccedil;&amp;atilde;o  do  substantivo  (Maria  Helena  de Moura  Neves,  Guia  de  uso  do  portugu&amp;ecirc;s,  Editora Unesp, SP, 2003, p. 493). Assim sendo, pode-se dizer  da concord&amp;acirc;ncia verbal feita nessa frase do texto que ela: &lt;br/&gt;&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a)  assume a &amp;uacute;nica forma poss&amp;iacute;vel de concord&amp;acirc;ncia verbal. &lt;br/&gt; &lt;br /&gt;b) prefere uma das formas de concord&amp;acirc;ncia verbal poss&amp;iacute;vel.&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;c)  apresenta uma forma errada de concord&amp;acirc;ncia verbal.&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;d) mostra  prefer&amp;ecirc;ncia  por  uma  concord&amp;acirc;ncia  verbal  menos  utilizada. &lt;br/&gt; &lt;br /&gt;e)  indica a utiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de uma forma verbal de concord&amp;acirc;ncia n&amp;atilde;o estudada nas gram&amp;aacute;ticas. &lt;br/&gt; &lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/488fbc21-7c</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/488fbc21-7c</guid>
    </item>
  </channel>
</rss>
