<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0">
  <channel>
    <atom:link type="application/rss+xml" rel="self" href="http://www.questoesdeconcursos.com.br/feeds/assunto/772"/>
    <title>Quest&#245;es de Concursos - Coes&#227;o e coer&#234;ncia</title>
    <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/feeds/assunto/772</link>
    <description>Este feed tem como objetivo apresentar as 10 &#250;ltimas quest&#245;es.</description>
    <language>pt-br</language>
    <image>
      <title>Quest&#245;es de Concursos - Coes&#227;o e coer&#234;ncia</title>
      <url>http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/img-logo-qc.png</url>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/feeds/assunto/772</link>
    </image>
    <copyright>Quest&#245;es de Concursos - 2009</copyright>
    <webMaster>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</webMaster>
    <ttl>40</ttl>
    <item>
      <pubDate>Ter, 14 Mai 2013 17:39:34 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q103029</title>
      <description>Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;A express&amp;atilde;o &quot;a esse pretexto&quot;  &lt;img src= &quot;http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/provas/173/Imagem 031.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Imagem 031.jpg&quot; /&gt;  constitui recurso coesivo que retoma a id&amp;eacute;ia de &quot;n&amp;atilde;o s&amp;oacute; para os julgadores&quot;   &lt;img src= &quot;http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/provas/173/Imagem 032.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Imagem 032.jpg&quot; /&gt; .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/a0e7ecd5-7e</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/a0e7ecd5-7e</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Ter, 14 Mai 2013 17:39:34 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q103028</title>
      <description>Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;O termo &quot;do qual&quot;   &lt;img src= &quot;http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/provas/173/Imagem 029.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Imagem 029.jpg&quot; /&gt;  &amp;eacute; um elemento que estabelece coes&amp;atilde;o textual ao referir-se ao trecho anteriormente expresso: &quot;conjunto de regras de valores supremos&quot;   &lt;img src= &quot;http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/provas/173/Imagem 030.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Imagem 030.jpg&quot; /&gt;  &lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/a026ff03-7e</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/a026ff03-7e</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Ter, 14 Mai 2013 17:39:34 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q103024</title>
      <description>Em rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o ao texto acima, julgue os itens que se seguem.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;O pronome masculino singular &quot;ele&quot;  &lt;img src= &quot;http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/provas/173/Imagem 023.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Imagem 023.jpg&quot; /&gt;   est&amp;aacute;  sendo empregado como recurso coesivo que retoma o  termo antecedente &quot;povo&quot;   &lt;img src= &quot;http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/provas/173/Imagem 024.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Imagem 024.jpg&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/9d19be33-7e</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/9d19be33-7e</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Ter, 14 Mai 2013 17:39:34 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q103023</title>
      <description>Em rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o ao texto acima, julgue os itens que se seguem.&lt;br/&gt;Em &quot;a estabelecida&#8221;  &lt;img src= &quot;http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/provas/173/Imagem 022.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Imagem 022.jpg&quot; /&gt; , subentende-se, como recurso de coes&amp;atilde;o  textual, a elipse da palavra &quot;forma&quot;, citada na  linha 4.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/9c56fef3-7e</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/9c56fef3-7e</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Ter, 14 Mai 2013 17:39:34 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q103010</title>
      <description>Em rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o ao texto acima, julgue os itens a seguir.&lt;br/&gt;Pelos sentidos do texto, a substitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o de &quot;&amp;agrave; &amp;eacute;poca&quot;  &lt;img src= &quot;http://www.questoesdeconcursos.com.br/images/provas/173/Imagem 003.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Imagem 003.jpg&quot; /&gt;  seja por &lt;b&gt;nessa &amp;eacute;poca&lt;/b&gt;, seja por &lt;b&gt;naquela &amp;eacute;poca&lt;/b&gt; preserva a coes&amp;atilde;o textual e a corre&amp;ccedil;&amp;atilde;o gramatical do texto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/92645b21-7e</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/92645b21-7e</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Seg, 13 Mai 2013 17:14:26 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q277955</title>
      <description>O conectivo destacado nos trechos do Texto I introduz  uma express&amp;atilde;o com valor de modo no seguinte exemplo:&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) &#8220;hoje desativado &lt;b&gt;por&lt;/b&gt; quest&amp;otilde;es de seguran&amp;ccedil;a&#8217;&#8221; (L. 5-6) &lt;br /&gt;b) &#8220;&#8216;Entre as nuvens &lt;b&gt;de&lt;/b&gt; f&amp;iacute;mbrias douradas&#8221; (L. 11) &lt;br /&gt;c) &#8220;disputam&lt;b&gt; com &lt;/b&gt;entusiasmo os carrinhos&#8221; (L. 15-16) &lt;br /&gt;d) &#8220;Segue-se declama&amp;ccedil;&amp;atilde;o &lt;b&gt;de &lt;/b&gt;poesias&#8221; (L. 17-18) &lt;br /&gt;e)  &#8220;evocando os tempos heroicos &lt;b&gt;da&lt;/b&gt; avia&amp;ccedil;&amp;atilde;o&#8221; (L. 19-20) &lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/83d92811-3f</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/83d92811-3f</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Qui, 09 Mai 2013 11:41:06 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q179119</title>
      <description>&lt;b&gt;Tendo o texto por refer&amp;ecirc;ncia inicial e  considerando situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es hist&amp;oacute;ricas relativas &amp;agrave; inser&amp;ccedil;&amp;atilde;o internacional do Brasil e o quadro econ&amp;ocirc;mico mundial contempor&amp;acirc;neo, julgue os itens seguintes.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;A substitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o da express&amp;atilde;o &#8220;est&amp;aacute; se dando&#8221; (l.3) por &lt;b&gt;v&amp;ecirc;m se dando&lt;/b&gt; mant&amp;eacute;m a corre&amp;ccedil;&amp;atilde;o gramatical e a coer&amp;ecirc;ncia sem&amp;acirc;ntica do per&amp;iacute;odo. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/77cd9965-c5</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/77cd9965-c5</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Qui, 09 Mai 2013 11:41:05 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q179054</title>
      <description>&lt;b&gt;Em rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o ao texto acima, julgue os itens a seguir.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Preservam-se a coer&amp;ecirc;ncia e a corre&amp;ccedil;&amp;atilde;o gramatical do texto ao se transformar a frase nominal &#8220;como atores importantes&#8221; (l.3) em ora&amp;ccedil;&amp;atilde;o subordinada adjetiva:  &lt;b&gt;que s&amp;atilde;o atores importantes.&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/460dcd0b-c5</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/460dcd0b-c5</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Qui, 09 Mai 2013 11:41:05 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q179051</title>
      <description>&lt;b&gt;A respeito das id&amp;eacute;ias e estruturas do texto acima e considerando aspectos atuais da pol&amp;iacute;tica externa brasileira, julgue os itens seguintes.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Por constituir um termo singular de id&amp;eacute;ia gen&amp;eacute;rica, mant&amp;ecirc;m-se as rela&amp;ccedil;&amp;otilde;es de significa&amp;ccedil;&amp;atilde;o e a coer&amp;ecirc;ncia da argumenta&amp;ccedil;&amp;atilde;o do texto se o termo &#8220;na&amp;ccedil;&amp;atilde;o&#8221; (l.14) for empregado no plural &#8212;  &lt;b&gt;na&amp;ccedil;&amp;otilde;es;&lt;/b&gt; mas, para preservar a corre&amp;ccedil;&amp;atilde;o gramatical do per&amp;iacute;odo, deve-se adequar a flex&amp;atilde;o de n&amp;uacute;mero de &#8220;Toda&#8221;, &#8220;comprometida&#8221; e &#8220;deve&#8221; para  &lt;b&gt;Todas,&lt;/b&gt; &lt;b&gt;comprometidas&lt;/b&gt;  e &lt;b&gt;devem&lt;/b&gt; e acrescentar  &lt;b&gt;as&lt;/b&gt; entre  &lt;b&gt;Todas&lt;/b&gt; e &lt;b&gt;na&amp;ccedil;&amp;otilde;es.&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/43c8bd1f-c5</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/43c8bd1f-c5</guid>
    </item>
    <item>
      <pubDate>Qui, 09 Mai 2013 11:41:05 -0300</pubDate>
      <author>equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC)</author>
      <title>Q179050</title>
      <description>&lt;b&gt;A respeito das id&amp;eacute;ias e estruturas do texto acima e considerando aspectos atuais da pol&amp;iacute;tica externa brasileira, julgue os itens seguintes.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Preservam-se as rela&amp;ccedil;&amp;otilde;es sem&amp;acirc;nticas, a coer&amp;ecirc;ncia de argumenta&amp;ccedil;&amp;atilde;o e a corre&amp;ccedil;&amp;atilde;o gramatical do texto ao substituir &#8220;para que&#8221; (l.15) por &lt;b&gt;a fim de.&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
      <link>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/4303c3d8-c5</link>
      <guid>http://www.questoesdeconcursos.com.br/questoes/4303c3d8-c5</guid>
    </item>
  </channel>
</rss>
