Questões de Concursos - CONSULPLAN

Q212264

equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC) — Sex, 19 Abr 2013 13:40:49 -0300

Com referência às ideias argumentativas do texto I, analise as alternativas e marque a correta:

a) Há uma oposição entre o relato dos fatos apresentados no 1º§ e a argumentação do 2º§.
b) O autor do texto defende que o interesse de pais comprometidos com a educação de seus filhos é suficiente para que haja garantia de sucesso dos mesmos.
c) A partir da argumentação do texto entende-se que clássicos da literatura universal em nada podem contribuir para a prática da leitura.
d) O autor do texto defende a estimulação de uma prática de leitura consciente.
e) O autor do texto estabelece um paralelo entre a prática de leitura dos judeus e de outros povos, aproximando-as por apresentarem características semelhantes.

Q212270

equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC) — Sex, 19 Abr 2013 13:40:49 -0300

Considerando as ideias e características do texto, assinale a alternativa correta:

a) No texto apresentado, o chefe indígena utiliza a palavra do outro para reforçar seus argumentos através do discurso indireto.
b) Pode-se verificar que, neste caso, o chefe indígena apenas reproduz com suas palavras um discurso alheio.
c) A partir de elementos descritivos, são apresentadas características que diferenciam tipos de culturas.
d) Ao dizer que “é um selvagem que nada entende” o chefe indígena demonstra sua preocupação com as diferenças existentes entre a cultura indígena e as demais culturas.
e) A expressão “como um moribundo” evidencia o discurso de caráter ambíguo do chefe indígena.

Q118085

equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC) — Sex, 19 Abr 2013 13:40:49 -0300

“Sem água não podemos viver, estamos trabalhando para que a água seja declarada um direito humano.” (Evo Morales, Presidente da Bolívia. EFE, em La Paz)

Tal declaração foi dada pelo líder sul-americano, fundamentando a seguinte ação realizada, no intuito de tornar a água um direito humano no mundo:

a) Marcha sul-americana pela água, que teve início no deserto do Atacama no Chile, e pretende percorrer as principais áreas secas da América do Sul.
b) Manifestação realizada na sede do Mercosul, com representantes de todos os países que compõem o bloco, em apoio ao fim da comercialização da água.
c) Envio às Organizações das Nações Unidas (ONU) de um projeto de resolução, para que o acesso à água seja um direito humano.
d) Abaixo-assinado iniciado pelos líderes sul-americanos, com a coordenação do presidente boliviano, que pretende buscar a assinatura de apoio de todos os líderes de governo do mundo.
e) Discurso proferido no encontro do G-20, em Toronto, Canadá, alertando o mundo para a escassez desse bem natural em futuro bem próximo.

Q212297

equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC) — Sex, 19 Abr 2013 13:40:49 -0300

“Grandes vazamentos de petróleo não são mais novidade nesta vasta terra tropical. Segundo estimativas, faz 50 anos que o delta do rio Níger, onde a riqueza subterrânea é desproporcional à pobreza da superfície tolera, todo ano, o equivalente ao vazamento do Valdes Exxon. Quase toda semana ocorre vazamento e alguns pântanos estão sem vida há muito tempo. (...) Há algumas semanas, segundo eles, uma tubulação da Royal Dutch Shell, que estava estourada em um manguezal, foi finalmente fechada depois de dois meses de vazamento: agora, nenhum ser vivo se mexe mais nesse mundo preto e marrom, que já foi uma vez cheio de camarões e caranguejos. Não muito longe dali, no afluente Gio Creek, ainda há manchas pretas provenientes de um vazamento que ocorreu em abril e, logo na divisa do estado, em Akwa Ibom, os pescadores se aborrecem com suas redes manchadas de óleo, duplamente inúteis em um mar estéril, destruídas por um vazamento de uma tubulação costeira da Exxon Mobil, que durou semanas.”

(por Adam Nossiter, do New York Times)

Sobre o texto e o contexto econômico e geográfico mundial, analise:

I. Referencia o vazamento constante de petróleo em regiões miseráveis da África e da Ásia Oriental.

II. Comenta a ação poluidora de duas grandes petroleiras – a primeira de origem britânica e holandesa, e a segunda, norte-americana.

III. A região citada pertence à Nigéria, um dos maiores produtores de petróleo do mundo, localizada no Oriente Médio.

IV. Relaciona os acidentes, envolvendo petróleo nessa região com os vazamentos ocorridos no Golfo do México e do navio Valdes Exxon, no Alaska.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I, II
b) III, IV
c) I, III
d) II, IV
e) II, III

Q212685

equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC) — Sex, 19 Abr 2013 13:40:49 -0300

NÃO haveria erro gramatical e/ou incoerência textual se fosse(m) feita(s) a(s) alteração(ões) proposta(s) no trecho:

a) “Não se pode encontrar paz nas cidades do homem branco.” Não pode-se encontrar paz nas cidades do homem branco.
b) “Nem lugar onde se possa ouvir o desabrochar da folhagem...” Nem lugar aonde se possa ouvir o desabrochar da folhagem...
c) “Talvez por ser um selvagem que nada entende,...” Talvez poderia ser um selvagem que nada entende,...
d) “E que espécie de vida é aquela em que o homem...” E que espécie de vida é aquela cujo o homem...
e) “... a conversa dos sapos no brejo à noite?”... a conversa dos sapos no brejo durante a noite?

Q212686

equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC) — Sex, 19 Abr 2013 13:40:49 -0300

“Aprimorar a prática pedagógica na sala de aula, para que todos os alunos aprendam sempre.” Tal afirmativa tem como finalidade:

a) Realizar o aprimoramento contínuo enquanto professor.
b) Aplicar os diversos métodos de ensino existentes durante as aulas.
c) Focar a atenção no seu dom que é professar e saber.
d) Resolver “a priori” os problemas disciplinares dos alunos na escola como um todo.
e) Fazer pesquisas constantes e divulgá-las nos diversos meios tecnológicos.

Q212687

equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC) — Sex, 19 Abr 2013 13:40:49 -0300

Um bom Gestor deve:

a) Focar seu trabalho em ações sistematizadas, estruturadas e voltadas cada vez mais para o seu crescimento pessoal e social.
b) Apontar sempre aos seus superiores as condições econômicas e sociais existentes não só na escola, como na sociedade, para demonstrar a ineficiência da escola em geral.
c) Enfrentar desafios e crises, transformando-os em ações educativas.
d) Ter consciência de que o desinteresse dos alunos e professores e a falta de condições ideais de trabalho são barreiras intransponíveis para se ter um ensino de qualidade.
e) Compreender que dificuldades não são fontes para soluções.

Q212688

equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC) — Sex, 19 Abr 2013 13:40:49 -0300

“A clientela escolar está cada vez mais heterogênea. Isso é inevitável e também fundamental e desejável para a formação de todos.” Tal citação contribui para a seguinte dedução, EXCETO:

a) Quando se trabalha na escola com turmas mais homogêneas, confirma-se de certa forma a discriminação existente na sociedade.
b) Quanto mais a escola trabalhar na organização de turmas de alunos com habilidades variadas, mais rapidamente se concretizará a ideia de inclusão.
c) A educação transcende as fronteiras escolares e é constantemente contaminada pelas relações discriminatórias existentes na realidade social.
d) As atividades diversificadas de sala de aula para alunos com habilidades variadas facilitam as trocas e ajudas mútuas.
e) A escola funciona como um filtro que estabelece mediações constantes entre as ordens advindas do MEC e as práticas efetivas de sala de aula.

Q212689

equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC) — Sex, 19 Abr 2013 13:40:49 -0300

Pode-se considerar que a ampliação do Ensino Fundamental obrigatório para 9 anos de duração se constitui:

a) Numa forma de prever a obrigatoriedade para todas as etapas de Educação Básica.
b) Numa forma de ampliar a abrangência dos programas suplementares de educação.
c) Na reafirmação do Ensino Fundamental como direito público subjetivo.
d) Em matrícula obrigatória de alunos de 5 anos no Ensino Fundamental.
e) No estabelecimento da entrada das crianças de 6 anos concluídos até o final de abril de 2011 ao Ensino Fundamental.

Q212690

equipe@questoesdeconcursos.com.br (Equipe QC) — Sex, 19 Abr 2013 13:40:49 -0300

Analise as afirmativas:

I. Pode-se afirmar que não há escolas pobres, pois os principais recursos da educação são pessoas, saberes e experiências.

II. Se todos os funcionários de uma escola otimizam sempre a utilização de recursos, será mais difícil fracassar.

III. Nem sempre o princípio da equidade pode ser usado nas ações escolares.

IV. A formação do professor não é verificada no exercício da profissão.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):

a) IV
b) I, II
c) I, III
d) III
e) I, II, III, IV