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Questões sobre Psicologia do Desenvolvimento

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questões com comentários do professor novo!
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1 Q71241   Imprimir    Questão difícil

O índice de acertos para essa questão está na faixa de 21% a 40%.
Prova: FUNIVERSA - 2010 - MPE-GO - Psicólogo
Disciplina: Psicologia | Assuntos: Psicologia do DesenvolvimentoPiaget

Para Piaget, o juízo moral, assim como o desenvolvimento, é permeado por fases distintas e diretamente ligado ao modo pelo qual o sujeito relaciona-se com as outras pessoas. Na heteronomia, que vai dos 6 até 10/11 anos de idade, a criança internaliza as regras, toma consciência delas, pois já pode separar físico de psíquico. A isso, Piaget denomina realismo moral. Assinale a alternativa que apresenta exemplo de realismo moral.

  • a) A reciprocidade, pois a noção de justiça supera a fase do estrito igualitarismo para basear-se na equidade. Os castigos convertem-se, assim, em algo motivado, não necessário e recíproco.
  • b) A criança não segue regras coletivas. Quando se depara com crianças dessa idade, percebe-se o que se chama de monólogo coletivo, pois estas estão na fase de egocentrismo.
  • c) A criança passa a tomar decisões por si mesma, analisando e compreendendo as regras de cunho universal.
  • d) A criança prefere brincadeiras individuais, analisa as regras de cunho universal e passa a segui-las, tomando decisões por si mesma, sem o referendo dos pais.
  • e) A consideração da responsabilidade centrando-se unicamente nas consequências materiais da ação, sem levar em conta a intenção que move a ação nem as circunstâncias que a rodeiam.



2 Q71247   Imprimir    Questão difícil

O índice de acertos para essa questão está na faixa de 21% a 40%.
Prova: FUNIVERSA - 2010 - MPE-GO - Psicólogo
Disciplina: Psicologia | Assuntos: Psicologia do Desenvolvimento

A teoria de desenvolvimento infantil de Vygotsky dá destaque ao papel da linguagem. Para esse autor, a linguagem tem papel relevante no desenvolvimento do sujeito, pois é o sistema simbólico básico. Assinale a alternativa que apresenta duas funções da linguagem, conforme Vygotsky.

  • a) desenvolvimento sensório-motor e pensamento egocêntrico
  • b) pensamento egocêntrico e fala generalizante
  • c) intercâmbio social e fala individual
  • d) intercâmbio social e pensamento generalizante
  • e) pensamento generalizante e pensamento egocêntrico



3 Q55299   Imprimir    Questão fácil

O índice de acertos para essa questão está na faixa de 61% a 80%.
Prova: ACEP - 2010 - Prefeitura de Quixadá - CE - Psicólogo
Disciplina: Psicologia | Assuntos: Psicologia do Desenvolvimento

A teoria das fases de desenvolvimento da criança, de Piaget, serve de base e pode auxiliar os psicólogos organizacionais. Assinale a alternativa que apresenta situações em que essa teoria pode ser utilizada.

  • a) Na tomada de decisão de criação de creches para atender aos filhos dos funcionários.
  • b) Na identificação de problemas de aprendizagem que possam estar comprometendo o desempenho dos indivíduos na realização de suas tarefas, principalmente em momentos de mudanças tecnológicas.
  • c) Na definição de planos de benefícios que contemplem ajudas e bolsas escolares para filhos de funcionários.
  • d) No reconhecimento de problemas de saúde que possam estar comprometendo o desenvolvimento físico dos filhos de funcionários.



4 Q76384   Imprimir    Questão média

O índice de acertos para essa questão está na faixa de 41% a 60%.
Prova: FCC - 2009 - TJ-AP - Analista Judiciário - Psicologia

No modelo piagetiano de desenvolvimento cognitivo, a criança em idade escolar entre 7 a 12 anos apresenta um declínio do egocentrismo intelectual e um crescente incremento do pensamento lógico, encontrando-se no período

  • a) das operações formais.
  • b) sensoriomotor.
  • c) pré-operacional.
  • d) das operações concretas.
  • e) das operações informais.



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